Gli educatori dovrebbero rimanere informati sulle novità della ricerca per sfruttare efficacemente il potenziale del cervello nell’insegnamento e nell’apprendimento.
Concentrazione e attenzione:
Insegna tecniche di riduzione dello stress per migliorare la concentrazione.
Crea lezioni coinvolgenti che aumentano la motivazione e rilasciano dopamina.
Riduci al minimo il rumore non necessario durante le sessioni.
Garantire un sonno adeguato, soprattutto per coloro che si stanno riprendendo da lesioni cerebrali.
Attività fisiche:
Integra la musica nelle lezioni per migliorare l’apprendimento e il rilassamento della lingua.
Usa il ritmo, il movimento e la danza per supportare l’apprendimento e la regolazione dello stress.
Prendi in considerazione sessioni di terapia articolare, combinando il movimento fisico con la logopedia per ottenere risultati migliori.
Approcci didattici:
Usa la ripetizione per rafforzare le capacità accademiche, linguistiche e motorie.
Promuovi una mentalità di crescita insegnando ai bambini che il loro cervello può migliorare.
Evita di sollecitare eccessivamente; dare il sostegno sufficiente per incoraggiare l’indipendenza.
Fornire una pratica estesa per le nuove competenze, per prevenire la regressione delle competenze.
Esercizio: Immaginazione ispiratrice
Esplorare l’immaginario e l’autocompassione. L’immaginazione incoraggia l’esplorazione, sostituendo l’ansia con la fiducia, la sicurezza e l’avventura. In questa immagine, il bambino che eri una volta è sostenuto da un amorevole caregiver o dall’adulto saggio che sei diventato. L’adulto si rallegra e si fida degli sforzi del bambino per esplorare il mondo, sapendo che il bambino può sempre tornare all’abbraccio amorevole del caregiver per rassicurazione e sicurezza.