Trainingskurs SUSTACE

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Modul 3: Bindung und frühe Kindheit – Zehn kritische Kategorien von ACE

Der sichere Bindungsstil äußert sich in der Schule typischerweise auf folgende Weise

Sichere Bindung:

Gesunde Konfliktlösung: In sozialen Situationen sind diese Schüler eher in der Lage, Konflikte mit Gleichaltrigen auf konstruktive und nicht konfrontative Weise zu lösen, was zu einem positiven Klassenklima beiträgt.

Positive Beziehungen zu Lehrern und Mitschülern: Schüler mit einer sicheren Bindung bauen wahrscheinlich gesunde, vertrauensvolle Beziehungen sowohl zu Lehrern als auch zu Mitschülern auf. Sie fühlen sich wohl, wenn sie die Lehrer um Hilfe bitten und mit Gleichaltrigen zusammenarbeiten.

Selbstvertrauen und Beteiligung: Diese Schüler zeigen oft Selbstvertrauen im Klassenzimmer und beteiligen sich aktiv an Diskussionen und Aktivitäten. Sie sind eher bereit, Herausforderungen anzunehmen und mit Neugier zu lernen.

Emotionale Regulierung: Sicher gebundene Schüler neigen dazu, ihre Emotionen gut zu steuern und mit Stress und Rückschlägen ausgewogen umzugehen. Sie können sich auf Aufgaben konzentrieren, ohne leicht von Frustration oder Ängsten überwältigt zu werden.

Selbstständigkeit: Diese Schüler fühlen sich in der Regel wohl dabei, unabhängig zu arbeiten, und vertrauen auf ihre Fähigkeiten, Aufgaben selbständig zu erledigen. Es ist weniger wahrscheinlich, dass sie sich zu sehr auf Erwachsene verlassen, um sich abzusichern.

Widerstandsfähigkeit: Wenn sie mit Schwierigkeiten oder Misserfolgen konfrontiert werden, sind sicher gebundene Schüler im Allgemeinen widerstandsfähiger. Sie sehen Rückschläge als Chance, zu lernen und zu wachsen, und nicht als Bedrohung ihres Selbstwertes.

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